양면독서일지작성이 학생들의 독서능력과 독서태도에 미치는 영향 = The effects of double-entry diaries on elementary student's reading comprehension and reading attitude

저자
박혜진

발행사항
부천 : 가톨릭대학교 대학원, 2013

학위논문사항
학위논문(석사)-- 가톨릭대학교 교육대학원: 독서교육 전공 2013. 8

발행연도
2013

작성언어
한국어

주제어
양면독서일지작성 , 학생 , 독서능력 , 독서태도 , 독서교육

DDC
372.4 판사항(21)

발행국(도시)
경기도

형태사항
vi, 66 p. : 삽화 ; 26cm.

일반주기명
가톨릭대학교 (성심) 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:박정진
참고문헌(p.52-54) 포함.

목차 (Table of Contents)

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 문제 4
3. 용어의 정의 5
4. 연구의 제한점 6
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 읽기 전략의 개념과 유형 7
2. 양면독서일지의 내용 10
3. 양면독서일지의 작성과 독서태도 14
Ⅲ. 연구 방법 20
1. 연구 대상 20
2. 검사 도구 23
3. 연구 설계 및 절차 25
4. 프로그램 구성 26
5. 자료처리 29
Ⅳ. 연구 결과 및 논의 31
1. 연구 결과 31
2. 논의 47
Ⅴ. 요약 및 결론 49
1. 요약 49
2. 결론 50
참고 문헌 52
부록 55
Abstract 65